Nieuwe vaste rubriek voor leerkrachten, vormingswerkers, opvoeders en andere professionals die relationele en seksuele vorming geven
Win ’Het grote voortplantingsspel’! 
Gebruikte je al eerder leermiddelen (lespakketten, educatieve films, spelmaterialen,…) om relationele en seksuele thema’s aan te snijden in je klas, leefgroep, …?
Ja?
Maak dan gebruik van deze rubriek om tips en ervaringen over het gebruik van onze leermiddelen met uw collega’s te delen.
Neen?
Lees dan deze rubriek en overtuig jezelf om deze leermiddelen ook eens uit te lenen voor je lessen en vormingen.
Met je feedback kunnen we stap voor stap de collectie leermiddelen op de noden van je klas, leefgroep, doelgroep,… afstemmen!
Post nu nog je mening, ervaringen,…. en maak kans ‘Het Grote voortplantingsspel’ voor je school of organisatie te winnen!!!!
Deze nieuwe site ‘Test je vruchtbaarheid’ laat je niet alleen toe te testen hoe het zit met jouw vruchtbaarheid, er staat ook een pak informatie op over onderwerpen zoals de menselijke voortplanting, levensstijl en vruchtbaarheid, anticonceptie en veilig vrijen en het beter leren kennen van de vrouwelijke cyclus.
Naar jaarlijkse gewoonte brengt Jaarlijks publiceert het Wetenschappelijk Instituut voor Volksgezondheid (WIV) een jaarrapport over de epidemiologie van AIDS en HIV-infecties in België. Het laatste rapport betreft de situatie op 31/12/2008.
Je vindt het rapport als download op de site van het WIV.
Een eerste duiding van de cijfers door Sensoa vind je hier of een iets uitgebreider duidingsrapport van Sensoa kan je als pdf downloaden.
Binnenkort is het Wereld Aids Dag 2009. Het uitgesproken moment om bij te leren en te lezen over dit onderwerp. Sensoa Documentatiecentrum geeft je alvast een lijstje met interessante recente publicaties.
- Ach Joe, wie ziet de dood als groot en blond? / Mirjam Altena . – de Brouwerij; 2008
Deze bundel bevat aangrijpende verhalen en gedichten over het leven met HIV/Aids van de winnaars van de schrijfwedstrijd ‘Aids on Stage’. Het is een uniek document van persoonlijke ervaringen uit het leven met een ongeneeslijke ziekte.
- Sex, drugs… & aids: onthullingen uit de hypocriete wereld van de hiv-preventie / Elizabeth Pisani . – Nieuw Amsterdam Uitgevers; 2008
In dit boek licht de auteur serieus onderzoek toe met pikante verhalen uit de frontlines van sex en drugs; een wereld van bordelen en bureaucratieën, van kibbelende junks en ruziënde organisaties, van vrouwen die seks verkopen en autiriteiten die seks liever zouden willen verbieden. Dit boek laat zien hoe politiek, ideologie en geld over wetenschappelijk bewijs en gezond verstand zijn heen gewalst. De auteur legt uit hoe we hiv via een paar simpele stappen in een groot deel van de wereld zouden kunnen uitbannen.
- Blue pills: a positive love story / Frederik Peeters . – Houghton Mifflin Company; 2008
Originally published in Switzerland, Peeters’s comics memoir of his romance with an HIV-positive woman named Cati (whose young son is also seropositive) is a new and sweeter kind of AIDS narrative-set in the era when HIV has become a chronic condition rather than a death sentence. There’s not much of a plot here (the unnamed boy gets sick, then better; Peeters and Cati panic after a condom breaks, and are reassured by their doctor), but the book is much more about Peeters’s fluid, slashing, unfailingly evocative ink brushwork documenting the psychological changes he’s gone through. Sure-handedly caricatured facial expressions and body language tell a lot of the story, and almost every page is punctuated with a silent panel or two that suggests the way Peeters’s newly expanded awareness of his mortality has made him more aware of the world he lives in, too.
- Gender Equality, HIV, and AIDS: a challenge for the education sector / Tania Boler . – Oxfam GB; 2008
This book explains and illustrates some of the key arguments and debates in the education sector by examining expectations of what HIV education programmes and education settings can do to transform unequal gender relations, warning that an uncritical acceptance that education is a socal vaccine can be misleading, demonstrating that, HIV and AIDS education must be based on an understanding of social and cultural context, illustrating the importance of democratic learning environments.
- The story of Bobo / Aljen Hoekstra . – WEB.foundation; 2007 (?)
The Story of Bobo’ bestaat uit twee animaties, beiden vertaald in het Engels en Frans. ‘Be HIV free’ vertelt op een eenvoudige en kleurrijke manier over de werking van het hiv-virus, wat het doet in je lichaam. Het vervolg ‘Be AWARE, take CARE’ laat zien wat er gebeurt in je lichaam als je je medicijnen (ARV’s) niet op tijd inneemt, dus hoe belangrijk het is om ze trouw in te nemen. De animaties zijn oorspronkelijk gemaakt voor kinderen in zuidelijk Afrika maar blijken in de praktijk heel goed bruikbaar te zijn voor een bredere doelgroep en in andere culturen. Op de hoes van deze cd-rom bevindt er zich eveneens een Frans- en Engelstalige kwis.
- 28: verhalen over aids in Afrika / Stephanie Nolen . – Ambo; 2007
Stephanie Nolen schreef 28 ontroerende portretten van aidspatiënten. Nolen sprak met vrouwen die na verkrachting door hun familie zijn verstoten, en met kinderen die hun beide ouders aan de ziekte verloren. Ze reisde mee met een vrachtwagenchauffeur die bij elke truckstop een ander liefje heeft en ontdekte zo dat vrachtwagenchauffeurs behoren tot de belangrijkste verspreiders van het virus. En ze vertelt over mannen en vrouwen die leven tussen hoop en vrees, maar desondanks blijven vechten of hun dromen proberen waar te maken.
- The invisible cure: Africa, the west, and the fight against aids / Helen Epstein . – Farrar, Straus and Giroux; 2007
In 1993 Helen Epstein, a scientist with a biotechology company searching for an aids vaccine, moved to Uganda, where she witnessed firsthand the suffering caused by the hiv virus. In this book, she recounts the struggle of international health experts, governments, and ordinary Africans to understand the devastating spread of hiv in Africa, and traces how their responses to the crisis have changed in light of new medical developments and new political realities. This book is a mesmerizing story of scientific breakthroughs and false starts, and of the human costs of policymakers’ missteps and inaction.
- 25+: 25 jaar hiv en aids in de Nederlandse homoscene / Alexander Sorel . – Poz and Proud; 2007
25 jaar nadat de eerste Nederlandse homoman bezwijkt aan aids, is het tijd voor een overzicht van wat hiv heeft aangericht in de Nederlandse homoscene. Aan de hand van vaak erg persoonlijke interviews met direct betrokkenen, wordt er teruggeblikt, vooruitgekeken en de impact die het virus ook vandaag nog heeft voelbaar gemaakt. Een momentopname, een tijdsbeeld, een indrukwekkend document over homo’s, hiv en hun leven in Nederland.
- Aids in Afrika: educatieve CD-rom en DVD-documentaire over aids in Afrika . – Edukans; 2006 (?)
Aids is een wereldwijde ramp. Geen enkel land wordt gespaard voor de verwoestende gevolgen van de ziekte op mensen en volken. Afrika is het zwaarst getroffen continent. De CD-rom gaat in op de omvang van de ramp in Afrika en de strijd tegen de epidemie. De DVD-documentaire toont de harde werkelijkheid van aids op dit continent. De CD-rom en DVD zijn bestemd voor gebruik in het middelbaar onderwijs.
- Hopjesvla met slagroom: lang leve mijn leven met hiv / Anita Greter . – Hontelé-van Deursen; 2007
Dit is het verhaal van Anita Greter, die twaalf jaar geleden besmet raakte met het aidsvirus. In dit boek vertelt ze voor het eerst alles. Over de man die haar besmette en hoe ze daar achter kwam. Ze vertelt over jaren van leugens, geheimen en smoesjes tegen haar omgeving. Maar vooral ook over haar drive te blijven leven en zich niet klein te laten krijgen.
- Leven met HIV in Nederland: de dagelijkse ervaringen van migranten met HIV / Iris Shiripinda & Anouka van Eerderwijk . – Pharos; 2008
Het boek bevat de verhalen van vijftien migranten met hiv, zowel homo-als hetero-seksuele vrouwen en mannen, die al dan niet in het bezit zijn van een verblijfsvergunning of Nederlands paspoort.
Al de materialen zijn ontleenbaar bij Sensoa Documentatiecentrum.
Sensoa Documentatiecentrum heeft weer een hoop nieuw materiaal in huis. Een overzicht lees je in onze aanwinstenlijst oktober 2009.
Binnenkort op 1 december, is het weer Wereld Aids Dag. Wil je in je school hieraan aandacht besteden of heb je van je leerkracht te taak gekregen om hieromtrent iets uit te werken? Dan komt Sensoa je graag ter hulp.
Op onze site vind je een webpakket ‘Wereld Aids Dag voor leerlingen’ waarin je naast een pak informatie, o.a. getuigenissen, je ook suggesties vindt hoe jij je solidariteit kan tonen.
Voor de leerkrachten is er het pakket ‘Wereld Aids Dag voor leerkrachten’, dat werd aangevuld met educatieve methodieken.
Ten slotte zijn er ook nog onze twee vertrouwde webpakketten:
WAT: Het bordspel ‘Girls’ Choice : wensen en grenzen in intimiteit’ is gericht op empowerment van meisjes.
DOELGROEP: Het spel is bestemd voor meisjes en is opgedeeld in een ’basisspel’ (voor meisjes van 10 tot 13 jaar) en een vervolggedeelde voor meisjes in de leeftijd van 13 tot 15 jaar.
DOEL: Het spel moedigt meisjes aan om na te denken over vragen als: hoeveel weet je over seks en veilig vrijen? Welke rol speelt ouderschap in de toekomst voor je? Hoe gedraag jij je naar vriendjes/vriendinnen toe? Hoe goed kun je opkomen voor jezelf? Het spel bestaat uit opdrachten, zoals een rollenspel, een algemene vraag, een persoonlijke vraag of een non-verbale oefening. Het spel is ontwikkeld om te gebruiken als aanvulling op voorlichtingsprogramma’s of lessen seksuele en relationele vorming en kan ook worden gebruikt in buitenschoolse settings zoals in club- of buurthuizen.
Heb je dit spel al gespeeld? Geef hier je tips en ervaringen.
Auteur(s): Rita Kohnstamm
Titel: Kleine ontwikkelingspsychologie III: de puberjaren
Uitgever: Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2009. – 266 p.
Deel 3 van ‘KLeine ontwikellingspsychologie: de puberjaren‘ gaat over de ‘vroege en midden’ adolescentie, kinderen van twaalf tot achttien jaar. In het eerste blok worden thema’s besproken als seksualiteit, de verstandelijke ontwikkeling en de toenemende autonomie. Deze drie thema’s lopen als een rode draad verder door het boek. Het tweede blok gaat over de persoonlijkheid, de waarden en idealen, de behoefte aan avontuur, de veel voorkomende problemen en de eventuele stoornissen. In het derde blok ligt de nadruk op de omgeving en de invloed daarvan.
Op 12 juni 2009 organiseerde Bohn Stafleu van Loghum een grootschalig congres rondom het derde deel van de kleine ontwikkelingspsychologie. Tijdens dit congres, Pubertijd, de puber anno 2009, spraken diverse vakgenoten over het brein van pubers, onderzoeken en bijvoorbeeld mediaopvoeding. Rita Kohnstamm benoemde als dagvoorzitster de trends en invloeden waarmee pubers te maken hebben. Bekijk de videofragmenten via de site van Bohn Stafleu Van Loghum.
En ter ondersteuning van het gebruik door studenten is er een speciale website ontwikkeld, http://www.kleineontwikkelingspsychologie.nl/ waarin Rita Kohnstamm nieuws samenvat onder andere vanuit de vakliteratuur.
TV.Klasse trok afgelopen zomer naar de stranden van Tanger, in het zandspoor van Belgisch-Marokkaanse jongeren. De meesten zeggen dat ze het nooit zullen doen, maar één op twee Belgisch-Marokkaanse jongeren trouwt met een partner uit het thuisland. Hoe denken deze jongeren over relaties en huwelijk? En hoe gaan Vlaamse leraren om met verliefde, verloofde of getrouwde Belgisch-Marokkaanse leerlingen op school?
Je kan het filmpje bekijken en downloaden op de site van Klasse:
Een moeilijk huwelijk: Klasse in Marokko
In dit boek vertellen de meest uiteenlopende homo’s, lesbiennes en bi’s openhartig over hun coming out en alles wat daarna kwam.
Iedereen vertelt vanuit zijn eigen invalshoek, vaak grappig en verrassend, soms ontroerend. ‘Uit de kast! En dan?’ laat zonder schaamte of sensatie zien wat het betekent om homo te zijn in de 21ste eeuw.
Het boek werd uitgegeven door Uitgeverij Appelmoes en is ontleenbaar bij Sensoa Documentatiecentrum.
RSS - Posts
